Les examens de niveau A et GCSE de cette année ont vu une augmentation du nombre d’étudiants pénalisés pour d’éventuelles tricheries ou comportements perturbateurs, la possession de téléphones portables et de montres intelligentes étant la principale cause de sanctions.

Ofqual, le régulateur des examens pour Angleterre, a déclaré que plus de 4 300 candidats ont été sanctionnés pour « faute professionnelle » lors des examens ce printemps. Bien que le total ne représente que 0,03 % de tous les examens A-level et GCSE passés, il s’agit d’une augmentation de plus de 40 % par rapport à 2019, lorsque 3 040 étudiants ont été pénalisés.

La possession de téléphones portables et d’appareils similaires tels que des tablettes ou des montres intelligentes dans une salle d’examen représentait 1 845 des sanctions prononcées, contre 1 385 en 2019, la dernière année d’examens officiels avant la pandémie de coronavirus.

La plupart des étudiants pris en possession d’un téléphone portable ont été pénalisés par une déduction de points à leur examen. Dans l’ensemble, un peu plus de 2 000 candidats ont reçu des réductions de notes pour toutes les causes, tandis qu’environ 1 500 étudiants ont reçu des avertissements.

Dans les cas les plus graves, 800 candidats ont été pénalisés par l’annulation de leur examen, perdant toutes leurs notes. Ce nombre représentait une augmentation de 30 % par rapport à 2019, lorsqu’un peu plus de 600 élèves avaient perdu toutes leurs notes.

Plus de 6 % des sanctions ont été appliquées à des candidats pour comportement perturbateur avant ou pendant les examens, tandis que près de 15 % concernaient du matériel inapproprié, ce qui Inégal décrit comme « l’inclusion de matériel inapproprié, offensant ou obscène dans les scripts, les cours ou les portfolios ».

D’autres statistiques sur les fautes professionnelles publiées par Ofqual ont montré une baisse du nombre d’enseignants et d’écoles pénalisés cette année. Le nombre de sanctions infligées à des centres de test entiers a diminué de plus de moitié, avec seulement 60 écoles ou universités reconnues coupables de mauvaise gestion.

Ofqual a également publié son rapport sur le déroulement de la série d’examens 2022, qui note que 14 écoles et universités ont signalé des cyberattaques visant à accéder aux logiciels d’administration des examens ou aux travaux des étudiants.

Le rapport a également révélé une forte augmentation du nombre d’étudiants bénéficiant d’une « attention particulière » dans leurs résultats aux tests pour des circonstances indépendantes de leur volonté, avec plus du double du nombre de candidats obtenant des notes malgré leurs échecs ou leurs échecs. examens. vos papiers

L’augmentation, de 21 000 en 2019 à 50 000 cette année, est intervenue après que l’éligibilité a été assouplie pour refléter les perturbations causées par la pandémie et les étudiants infectés par Covid et devant s’isoler pendant la saison des examens.

Dans l’ensemble, le nombre de demandes de considération spéciale était similaire à 2019 mais inférieur à 2017 ou 2018.

Le régulateur des tests a également annoncé que 21 000 étudiants avaient connu des retards dans l’obtention de leurs qualifications professionnelles et techniques l’été dernier par les commissions d’examen Pearson et OCR. Les livraison lente des résultats BTec en particulier, on a dit qu’il avait entravé les étudiants qui postulaient pour des places dans des collèges ou des universités.

Jo Saxton, le principal régulateur, a déclaré qu’Ofqual exigerait que les qualifications professionnelles et techniques soient délivrées dans un délai fixé à partir de l’année prochaine. Il a également annoncé la création d’un nouveau groupe de travail pour surveiller la livraison des résultats.

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